高三复学须知： 致学生和家长的一封信
发布日期：2020-11-30 浏览次数：
高三复学须知：
致学生和家长的一封信
尊敬的家长、亲爱的同学们:
你们好！
春日迟迟，卉木萋萋；仓庚喈喈，采蘩祁祁。万众企盼的返学终于在草长莺飞的季节来临。
为扎实做好开学准备工作，我校制定了周密完善的开学工作方案，规范了师生入校流程、新冠肺炎报告处置流程等；为了迎接学子们归来，老师们已经按照防控预案进行了多次应急演练，对学校的教室、餐厅、宿舍、卫生间等场所进行了全面消杀；测温设备、消毒用品等防疫物资储备充足，各项设施设备都尽最大努力提供了保障；学校安排了错峰入学、分散活动、错时用餐等措施，对教育教学活动做了充分准备。
经过长沙市教育局、长沙市卫健委、长沙市市场监督管理局的联合评估，我校定于4月13日开启2020年春季错峰开学高三复学教师复工的全面工作。为保证复学工作安全、平稳、有序进行，以下几点复学须知，请家长陪同自己的孩子认真阅读。
一、返校前
（一）完成电子健康码的申领。如不知道申请程序，请咨询班主任老师。
（二）如实填写健康卡，学生本人与家长亲笔签名并写下承诺。承诺内容为：“本健康卡所填内容完全真实，如有弄虚作假，一切责任自负”。
（三）认真准备好报到需审核的材料
1.高、中、低风险三类人员返校材料
第一类：高风险人员，包括确诊病例、无症状感染者、疑似病例、密切接触者、来自高风险国家和地区人员、健康码为红色的人员。需准备：出院证明、核酸检测结果、解除隔离证明、复诊无异常证明、电子健康码、健康卡及家长签名承诺。
第二类：中风险人员，是指来自疫情中风险地区、健康码为黄码的人员。需准备：解除隔离证明、核酸检测结果、电子健康码、健康卡及家长签名承诺。
第三类：低风险人员
①省内低风险地区且健康码为绿码、体温正常、无新冠肺炎可疑症状的人员，需准备：电子健康码、健康卡及家长签名承诺。
②省外返长学生，按市新冠肺炎疫情防控指挥部下发的文件落实好隔离要求。需准备：电子健康码、健康卡及家长签名承诺、隔离证明（社区未开具隔离证明的，由家长提交隔离承诺），湖北省返长学生还需提供核酸检测结果。隔离承诺模板如下：
标题：隔离承诺书，正文内容（另起一行）：家长姓名XXX，单位XXX，联系方式(手机号码）XXX，隔离地址XXX，居家隔离时间从*年*月*日——*年*月*日，隔离期满，身体状况良好,情况属实，如有弄虚作假，一旦造成严重后果，愿承担全部法律责任。最后另起一行，由家长或教职工本人签字，X年X月X日。
2.境外返长人员返校材料
需准备：电子健康码、健康卡及家长签名承诺、隔离证明、核酸检测结果。
外籍师生、港澳台同胞或因特殊情况无电子健康码的，需提供连续14天的纸质健康卡。
（四）规范卫生行为，正确佩戴口罩，洗手，注意咳嗽礼仪、用手卫生等；有条件的，家长可以给孩子准备必要的消毒湿纸巾、配好便于携带的喷洒消毒酒精，一定量的医用口罩。
（五）存在一般感冒或有其他疾病引起的发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹泻等症状，请先暂缓返校。到指定医院排查诊治，治愈后凭医学诊断证明、电子健康码、健康卡及家长签名承诺再返校。
（六）为了做好疫情防控，确保学生的生命安全，到校后，非特殊情况，学生一律不准外出，请根据自身情况准备好个人生活所需物品与伙食费用；口罩视自身情况，一天按2—3个准备，至少准备两个礼拜的量（至少30个）。
二、返校时
（一）学生返校当天，鼓励走读生步行、自行车绿色出行。如搭乘公共交通工具，必须全程佩戴口罩，注意个人卫生，与他人保持一定距离，做好自我防护。
（二）随时保持手部卫生，避免在人员密集、通风不良的场所逗留。
（三）旅途中应留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。发现身边出现可疑症状人员，及时报告乘务人员。
（四）妥善保存旅行票据信息,以配合可能的相关密切接触者调査。
（五）所有学生入校时，在学校老师引导下有序排队，避免拥挤，保持一米以上间距，进行手部消毒后测量体温，出示健康码并进行登记，没有异常方可进入校内。若出现异常，立即进入临时隔离点；进入校园后，应保持1米以上的距离，避免聚集。进入寝室放置行李后按照引导进入教室，入班之前需再接受体温检测。
（六）体温筛查异常的，要听从学校的安排，先到隔离观察场所隔离。
（七）家长及车辆一律不准进入校园，请家长予以理解、支持与配合。
（八）因身体健康状况或特殊情况不能如期返校，需提前报告学校。
三、返校后
疫情期间，学校会加强值守巡查，严格进出人员管理。请同学们认真遵守以下要求：
（一）健康监测管理：
每天严格落实晨、午、晚检制度。测体温后体温正常方可进入教室或寝室。若体温出现异常，积极配合学校做好应急处理。
（二）校门值班管理：
1. 校园实行封闭式管理，所有学生安检后进入校园，不得随意离开校园。
2. 走读生从每天入校至下晚自习前，一律不得离开校园。如确需离开的，须向班主任报批、报备，凭有效证件出入校门；且返校时需接受体温检测。
3. 走读生每天按照两点一线上学放学，尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、自行车或家长接送。回家时不进入人群聚集的商场、超市等场所；如选择乘坐公共交通工具，必须全程佩戴口罩，注意个人卫生，与他人保持一定距离，做好自我防护。
（三）学生宿舍管理：
1. 寄宿生每天进入宿舍，必须测量体温；疫情防控期间谢绝访客，不聚集、不串门。
2. 注意个人卫生，及时打扫宿舍，保持寝室整洁。
3. 寝室长负责室友健康观察与报告工作，落实疫情“日报告”、“零报告”制度。
4. 寄宿制学生进出寝室前均要有序排队进行体温测量，对于体温异常者，不能进入寝室，由学校安排至临时隔离室。就寝时一人一床，同一寝室学生就寝保持头朝同一方向。下晚自习接受体温检测后直接回寝室洗漱就寝，不喧闹，不串寝；洗漱时错时错峰，不拥挤。
（四）教学活动管理：
1. 师生参与教育教学活动时需佩戴口罩，保持同向就坐。
2. 课间不聚集，不串班，不与同学密切接触，按学校规定区域进行课外活动，防止交叉传染。
3. 严格控制聚集性活动，体育课和课间操过程中自觉保持间隔不低于1米，避免身体直接接触。体育课运动量要适中，课后要及时洗手。
4.体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群体性、非聚集性体育活动为主，师生积极参加适度健身锻炼，提高自身免疫力。
（五）学生用餐管理：
1. 严禁家长给学生送饭，所有学生三餐一律在食堂就餐。
2. 学生定位隔座就餐，保持适当距离，同向就餐、不交谈；用餐后统一将餐余废弃物倒入回收箱内。
（六）心理健康管理：
学校已制订应急心理干预方案，动态了解与监测已经返校学生的受疫情影响心理状态。师生可通过各种求助（电话、微信、邮箱、QQ等）通道，寻求学校心理辅导教师的支持。
（七）校内公共场所管理：
1. 卫生间配备洗手液，师生养成勤洗手的习惯。
2. 食堂、教室、寝室、处室、教师办公室等共用空间，全天保持通风状态。
3. 不接触在校园内外遇到的动物。
